新加坡小學主要以新加坡政府小學為主，那么新加坡小學教育好嗎？新加坡政府中小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質型的課外活動，比如設計與工藝、美術與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種。新加坡的教育公平，不用權勢和金錢，只要孩子成績好，就可能進名校。
新加坡小學教育好嗎
新加坡小學重視科學教育
新加坡的科學教育在世界上處于領先地位，據1995年第三屆國際數學與科學研究會(TIMSS)調查表明，新加坡小學三、四年級學生的科學素養在全球名列前10名。新加坡將科學與英語、母語、數學并列為四大考試科目，科學教育不流于形式，重在培養學生的科學精神和科學技能。
新加坡小學重視國家意識的培養
重視國家意識的培養是新加坡凝聚人心，建設繁榮富強國家的需。要新加坡1965年建國，在這之前長期受英國殖民統治，并一度被日本占領，1959年實行自治后歸屬馬來西亞聯邦，人們從原來效忠和歸屬英國日本馬來西亞到新加坡共和國，效忠和歸屬對象發生急劇變化，造成國民對國家政府的認同的混亂，同時新加坡是一個移民國家,由華人、馬來人、印度人及其他民族的移民，構成了一個多元種族、多元文化、多元宗教信仰多元價值觀念的新加坡居民,他們對原來居住國懷有強烈的國家民族認同意識。
新加坡小學注重素質培養
新加坡政府中小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質型的課外活動，比如設計與工藝、美術與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種。
新加坡注重教育監管
新加坡政府設有專門的教育監管部門來負責對學校、校長、教師、課堂教學進行評估，評估策略科學、嚴謹。如教師素質評估，要考察其培養學生全面發展的能力、學科知識的掌握、贏得人心、與人共事能力。
新加坡的教育公平
不用權勢和金錢，只要孩子成績好，就可能進名校。雖然也有走后門的，但與中國相比真的可以忽略不計。所以，如果家長希望孩子有個輕松愉快的童年，能夠放學就玩，應該去歐美。如果孩子無心向學或家長沒有足夠的精力、財力加以輔導，應該到中國，讓老師們教導他。
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