新加坡nps國(guó)際學(xué)校，是一所積極培養(yǎng)社區(qū)意識(shí)和責(zé)任感的學(xué)校，擁有40年的教育經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了許多畢業(yè)生，為幼兒園至12年級(jí)的學(xué)生，開設(shè)國(guó)際課程和印度課程，其中包括IGCSE，CBSE和IBDP，所有課程學(xué)生和老師的平均比例是13:1，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生充足發(fā)揮自己的潛力，而且新加坡nps國(guó)際學(xué)校位置上也是很不錯(cuò)的。
新加坡nps國(guó)際學(xué)校
NPS國(guó)際學(xué)校成立于2008年，NPS國(guó)際學(xué)校為了迎合新興的國(guó)際需求的迅速全球化的教育場(chǎng)景中的高質(zhì)量教育成立。NPS國(guó)際學(xué)校是班加羅爾的集團(tuán)機(jī)構(gòu)，包括五個(gè)國(guó)家公立學(xué)校（NPS），位于班加羅爾和金奈，印度，國(guó)家科學(xué)院學(xué)習(xí)（NAFL），班加羅爾，印度和班加羅爾國(guó)際學(xué)校（印度）。
NPS學(xué)校群有超過40年的教育經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了許多畢業(yè)生。同時(shí)，NPS國(guó)際學(xué)校是一所積極培養(yǎng)社區(qū)意識(shí)和責(zé)任感的學(xué)校。NPS的學(xué)生來自許多不同的國(guó)家和不同的童年環(huán)境。印度人、澳大利亞人、美國(guó)人、英國(guó)人、馬來西亞人、比利時(shí)人、日本人、泰國(guó)人、加拿大人、新加坡人和新西蘭人構(gòu)成了學(xué)生群體的核心。
新加坡nps國(guó)際學(xué)校課程
NPS國(guó)際學(xué)校為幼兒園至12年級(jí)的學(xué)生，開設(shè)國(guó)際課程和印度課程，其中包括IGCSE，CBSE和IBDP。
幼兒階段（3-5歲），學(xué)校為3至5歲的兒童提供新加坡最好的早教幼兒園和蒙臺(tái)梭利課程之一。NPS國(guó)際學(xué)校相信相信在早年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這將使孩子在以后的學(xué)習(xí)中處于有利地位。
小學(xué)階段（1-5年級(jí)），NPS國(guó)際學(xué)校為學(xué)術(shù)提供了廣泛的方法，學(xué)生通過各種資源進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，以發(fā)展適當(dāng)?shù)募寄懿@得必要的知識(shí)。
新加坡nps國(guó)際學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)
新加坡nps國(guó)際學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生以及學(xué)校文化都集中體現(xiàn)在指導(dǎo)原則的價(jià)值。NPS國(guó)際學(xué)校提供優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的組織支持和充足的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的潛力。NPS國(guó)際學(xué)校提供了一個(gè)現(xiàn)代化的，整體的和綜合的教育系統(tǒng)，塑造學(xué)生在一個(gè)充滿活力的社會(huì)中有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。NPS國(guó)際學(xué)校認(rèn)為，家庭和學(xué)校之間的伙伴關(guān)系是學(xué)生成功和進(jìn)步的基礎(chǔ)。與家長(zhǎng)緊密合作，我們保證鼓勵(lì)所有的學(xué)生樹立目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的信念。除了在學(xué)術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，引導(dǎo)學(xué)生理解從事人道主義和環(huán)境因素的重要性。新加坡nps國(guó)際學(xué)校的課程和教學(xué)方法與科技進(jìn)步以及社會(huì)的動(dòng)態(tài)需求保持同步。新加坡nps國(guó)際學(xué)校所有課程學(xué)生和老師的平均比例是13:1，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
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