新加坡國(guó)立大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)備受推崇。該專業(yè)提供一年制和兩年制的碩士課程，專注于亞洲和熱帶地區(qū)的景觀設(shè)計(jì)，結(jié)合社會(huì)文化敏感性、生態(tài)知識(shí)和新興技術(shù)，申請(qǐng)條件較為嚴(yán)格，要求申請(qǐng)者是國(guó)內(nèi)211或985大學(xué)畢業(yè)生，平均成績(jī)80分以上，非211或985大學(xué)畢業(yè)生則需平均成績(jī)85分以上，持有相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，雅思成績(jī)6.5分以上，并提供作品集，具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者將被優(yōu)先錄取。

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)費(fèi)用

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的留學(xué)費(fèi)用相對(duì)較高。具體來(lái)說(shuō)，本科階段的學(xué)費(fèi)大約在30560至40000新幣每年（含9%消費(fèi)稅），而研究生階段的學(xué)費(fèi)則約為37100至40000新幣每年（同樣含9%消費(fèi)稅）。此外，還需考慮生活費(fèi)、雜費(fèi)等額外支出。

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)讀幾年

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)制根據(jù)課程類型有所不同。一般來(lái)說(shuō)，該專業(yè)的碩士課程（MLA）是一個(gè)為期兩年的全日制學(xué)位課程，但也有一年制的授課型碩士項(xiàng)目可供選擇。一年制項(xiàng)目通常以快速提升職業(yè)技能為主，使其更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求。此外，該專業(yè)還提供四年制的景觀設(shè)計(jì)學(xué)士（BLA）課程。

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)流程

1. 準(zhǔn)備材料：包括學(xué)歷證明、成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)（雅思6.5分以上或托福相應(yīng)分?jǐn)?shù)）、個(gè)人陳述、推薦信及作品集（10-20頁(yè)軟拷貝）。

2. 在線申請(qǐng)：在學(xué)校注冊(cè)賬號(hào)，填寫個(gè)人信息并上傳材料。

3. 等待審核：申請(qǐng)結(jié)果在申請(qǐng)次年的3月公布。

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)材料

申請(qǐng)新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)需要準(zhǔn)備以下材料：個(gè)人簡(jiǎn)歷（CV）、個(gè)人陳述（PS）、推薦信（RL）、成績(jī)單、語(yǔ)言考試成績(jī)單（雅思或托福，雅思總分需達(dá)到6.5分以上，托福iBT需達(dá)到92分以上）、以及作品集（需為A4大小的軟拷貝，包含最重要、最具代表性的設(shè)計(jì)作品，頁(yè)數(shù)在10~20頁(yè)之間）。

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)含金量

新加坡國(guó)立大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)含金量非常高。該專業(yè)在2024年QS世界大學(xué)排名中位列第33位的新加坡國(guó)立大學(xué)內(nèi)備受推崇，提供高質(zhì)量的課程，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，以及對(duì)亞洲和熱帶地區(qū)重點(diǎn)城市的關(guān)注。畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)就業(yè)前景廣闊，可在設(shè)計(jì)院、政府相關(guān)部門、房地產(chǎn)開發(fā)等單位從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)等工作，且往往能獲得高薪職位。

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置

新加坡國(guó)立大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置全面且深入。核心課程涵蓋歷史景觀、現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)理論、種植設(shè)計(jì)等，同時(shí)設(shè)有景觀工作室，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用。此外，還有可持續(xù)區(qū)域設(shè)計(jì)、環(huán)境科學(xué)等高級(jí)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、設(shè)計(jì)能力和對(duì)生態(tài)環(huán)境的深刻理解。課程設(shè)置注重實(shí)踐性與研究性結(jié)合，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

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