新加坡IB學(xué)校，新加坡國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)的有ib課程，如：新加坡英華國(guó)際學(xué)校ib課程，新加坡iss國(guó)際學(xué)校ib課程，教學(xué)質(zhì)量非常不錯(cuò)，受到廣泛認(rèn)可，ib課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容，學(xué)生畢業(yè)后還可以通過(guò)ib成績(jī)申請(qǐng)公立大學(xué)。
新加坡IB學(xué)校推薦
1、新加坡英華國(guó)際學(xué)校ib課程，新加坡英華國(guó)際學(xué)校是唯一獲得新加坡教育部批準(zhǔn)的可在招收國(guó)際中學(xué)生及新加坡唯一提供國(guó)際中學(xué)教育（IGCSE）及國(guó)際大學(xué)證書(shū)文憑課程（IBDP）這兩個(gè)國(guó)際課程的學(xué)校。學(xué)校以成功培育明日領(lǐng)袖，成為他校效仿的對(duì)象而感到自豪。強(qiáng)調(diào)公眾演說(shuō)、行為儀態(tài)及時(shí)間管理，以基督徒的信仰及價(jià)值觀，培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)袖具有國(guó)際視野，高尚品格、豐富的智力及深厚的惻隱之心，這些學(xué)生將會(huì)被培養(yǎng)成為具有領(lǐng)袖素質(zhì)的未來(lái)領(lǐng)袖及國(guó)際精英。
2、新加坡iss國(guó)際學(xué)校ib課程，IB是一種國(guó)際通用的課程。由于獨(dú)特的設(shè)計(jì)，學(xué)生不論以后到哪個(gè)國(guó)家升學(xué)，都可以順利的銜接。IB Diploma Programme為國(guó)際認(rèn)證的高中學(xué)歷，整個(gè)課程為期兩年，著重訓(xùn)練學(xué)生的理解能力及邏輯思維，幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)模式。IB課程特點(diǎn)為探究式學(xué)習(xí)，跨領(lǐng)域整合及國(guó)際化的全人教育。
新加坡iss國(guó)際學(xué)校于1981年在新加坡創(chuàng)建，是少數(shù)在新加坡純IB的學(xué)校。新加坡iss國(guó)際學(xué)校的最大的特色，是其IB課程歷史悠久體制完善，是新加坡最有經(jīng)驗(yàn)的IB學(xué)校，可謂是名揚(yáng)四海。
新加坡IB課程
ib課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此ib課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。ib課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門(mén)課程又分為高級(jí)課程和普通課程。
新加坡國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)
1、師資強(qiáng)大，新加坡的國(guó)際學(xué)校都花了大價(jià)錢(qián)在聘請(qǐng)師資上，教師的水平和質(zhì)量都能得到保障。針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，國(guó)際學(xué)校會(huì)采用不同的教育方式，因材施教。
2、語(yǔ)言環(huán)境好，由于沿襲英聯(lián)邦的教育，新加坡有著領(lǐng)先國(guó)際的教學(xué)水平；另一方面由于繼承華人的傳統(tǒng)，學(xué)術(shù)要求嚴(yán)謹(jǐn)且管理嚴(yán)格。新加坡國(guó)際學(xué)校還有英文輔助班，幫助中國(guó)學(xué)生更好的適應(yīng)環(huán)境，提高英語(yǔ)。
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