新加坡讀IT哪個(gè)學(xué)校好？新加坡以其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)水平、良好的教學(xué)質(zhì)量、含金量高的文憑,受到很多國(guó)際留學(xué)生的歡迎,因此有越來(lái)越多的同學(xué)選擇去新加坡留學(xué)。在專業(yè)的選擇上，很多的留學(xué)生選擇了it專業(yè)課程，其就業(yè)前景很是廣闊，那么新加坡哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)有it專業(yè)呢？
新加坡讀IT哪個(gè)學(xué)校好
新加坡TMC學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)
新加坡TMC學(xué)院計(jì)算機(jī)課程專為持有計(jì)算與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院文憑和高級(jí)文憑的持有者而設(shè)計(jì)。該課程為學(xué)生研究近代計(jì)算與市場(chǎng)趨勢(shì)提供了最新方法。該課程可以幫助學(xué)生幫助學(xué)生理解應(yīng)用程序的要求,發(fā)展分析和建模技術(shù)技能,以更好地了解硬件和軟件作用和軟件發(fā)展問(wèn)題的解決方法。
新加坡淡馬錫理工學(xué)院移動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)專業(yè)
第一年,學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程,了解精彩的世界怎樣因信息技術(shù)而改變及互聯(lián)網(wǎng)是如何產(chǎn)生并連接個(gè)人和企業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)IoT課程，知道IoT是怎樣改變我們的生活、工作和娛樂(lè)的，怎樣通過(guò)IoT讓國(guó)家更加強(qiáng)大。學(xué)生還能學(xué)習(xí)利用IoT開(kāi)發(fā)智能解決方案，了解企業(yè)、家庭中的傳感器、網(wǎng)絡(luò)連接、物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)，創(chuàng)建流行的移動(dòng)應(yīng)用程序和解決方案。此外,還能學(xué)習(xí)IT管理服務(wù),了解怎樣為組織、管理數(shù)據(jù)中心服務(wù)等機(jī)構(gòu)制定計(jì)算機(jī)需求方案。
新加坡管理發(fā)展學(xué)院計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
新加坡管理發(fā)展學(xué)院計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)旨在使學(xué)生挖掘出在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開(kāi)發(fā)和計(jì)算機(jī)硬件與現(xiàn)代數(shù)字通信系統(tǒng)等方面的潛能。該課程與合作大學(xué)諾桑比亞大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程完全一致，其宗旨為：使學(xué)生具備相應(yīng)的知識(shí)與技能，能在IT行業(yè)從事計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)工程師工作；培養(yǎng)能夠分析硬件、軟件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要求以制定、執(zhí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的學(xué)生；使學(xué)生具備經(jīng)濟(jì)、專業(yè)、法律、倫理和社會(huì)背景方面技能；保持與員工、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、咨詢和研究等的聯(lián)系。
新加坡移民計(jì)算機(jī)專業(yè)可以點(diǎn)擊進(jìn)行了解
去新加坡讀it專業(yè)好不好
首先，這個(gè)專業(yè)在新加坡國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的需求量大。新加坡21世紀(jì)每年將創(chuàng)造2萬(wàn)至2.5萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，而人才培養(yǎng)速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。新加坡政府已明確指出要加大吸引外國(guó)人才的力度，在十五年之內(nèi)把人口從目前的400萬(wàn)增加到600萬(wàn)。這對(duì)廣大希望留學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常振奮人心的。其次，中國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)這個(gè)專業(yè)人才的需求量也在這幾年內(nèi)迅速擴(kuò)張。對(duì)于那些希望學(xué)成之后回國(guó)效力的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，新興專業(yè)帶來(lái)的職場(chǎng)機(jī)會(huì)無(wú)疑將會(huì)使自己避免成為“海待”。
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