在新加坡博偉教育學(xué)院學(xué)習(xí)，相比起國內(nèi)高中學(xué)習(xí)要自由和輕松一些。很多作業(yè)都是老師精心編寫整理的，非常全面但又非常精煉，讓我們從無盡的作業(yè)中解脫出來。這個(gè)學(xué)習(xí)模式大大促進(jìn)了我自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，而這也正是高等教育中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)。

　　我利用這些空閑時(shí)間提高了英文詞匯量以及閱讀量，并且在備考的最后幾個(gè)月里詳細(xì)整理了理科的考點(diǎn)。而在課上，老師講課面面俱到。多年教中國學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)讓他們熟知我們?nèi)菀追稿e(cuò)的地方。所以即便很多知識(shí)點(diǎn)國內(nèi)都學(xué)過，但是每一節(jié)課都能讓我們有很多收獲，為最后的考試增加了勝算。

　　博偉的每一個(gè)老師都個(gè)性十足，深得同學(xué)們的喜愛。有的幽默，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的能像朋友一樣無所不談，有的犧牲自己休息時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)課。但是每個(gè)老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是愛自己的學(xué)生，不愿拋棄每一個(gè)學(xué)生，只要你有一顆上進(jìn)的心。這些老師帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了成績上的提升，更多的是留學(xué)在外難得的關(guān)懷與鼓勵(lì)。

　　在博偉，另一件令人歡喜的事是身邊的同學(xué)們。他們來自中國各地，背景各：些本來不可能相見的同齡人共同奮斗、共同生活是一段難忘的當(dāng)我們升入新加坡的院校，這些同學(xué)也都是我們的好伙伴，讓學(xué)的中國學(xué)生不會(huì)感到孤單。

　　習(xí)的一年，我收獲的不僅僅是成績，而是人生的一次轉(zhuǎn)變。求學(xué)之路更加充滿信心，我也會(huì)珍藏在博倬與老師、同學(xué)之間的情誼。