與國內教育形式不同，新加坡教育是非常務實的。在新加坡務實的教育體制下，新加坡留學生都能學到能夠學以致用的實用能力。這里新加坡留學網就帶大家詳細了解下新加坡教育體制務實之處：

　　自1965年新加坡成立之后，由于國家資源有限，同時也面臨附近國家的競爭，因此新加坡形成了一種務實的社會文化氛圍。在教育上，則體現為一種務實的教育實踐。

　　新加坡學校在致力追求卓越的教學和研究成果的同時，也與工業界和商業界保持著密切的聯系。新加坡的很多大學各項專業課程均以工商業界需求為標準開設。每個學院都設有咨詢委員會，成員由工業家、商界領袖、高級公務員和學者組成，學校里的很多課程都是在委員會的咨詢下開辦的。

　　同時，新加坡大學還在校園里設立了“革新中心”，很多公司和企業在學校建立了可供學生實踐的場所。大學還有許多辯論學會、計算機學會、佛教學會、印度文化和社會研究學會、日本研究會、機械制造技術俱樂部等學生社團組織及許多體育鍛煉場所，為新加坡的大學生提供了很多學習和鍛煉的機會。

　　新加坡學校非常重視教師隊伍的培養，學校在師資方面的投資非常大。在新加坡，教師是公務員，教師的待遇比一般公務員還要高。為了加強師資力量的建設，新加坡大學在英美等國分別設立了教師招聘處，以高待遇吸引國際上著名的學者來任教。在新加坡的各大學任教的教授、副教授，約一半左右是從國外大學聘請的，這也是確保教育質量的一項重要措施。

　　新加坡教育不但專注于學生的學業，還注重學生人格的發育，以培養全方位的人才。在學校里，學生可以參加各種豐富多彩的課外活動，比如交響樂團、美術班、舞蹈班等。這些課外活動是培養學生廣泛興趣的搖籃。

　　除了豐富多彩的校內課外活動以外，學生還可以參加各種體驗營活動。這類體驗課程包括到公園，進行鳥類生態學習體驗，讓學生不僅可以近距離觀察可愛的鳥類世界，更可以從中了解鳥類生活習性，進而激發學生環境生態保護的意識。通過這些回歸大自然的探索教育、體能考驗，既可以加深學生學習的效果，也可以培養學生獨立解決問題、刻苦耐勞與抗壓能力，培養學生的全方位人格。可以說，通過參加各種體驗營活動，培養出來的學生，無論公民意識還是社會責任感都很強，滿足了新加坡對高素質人才的社會需求。

　　可以說，正是由于上述獨特的教育理念和教育實踐，新加坡迅速從一個英國的殖民地發展成為“亞洲教育之都”，其人才素質也連續5年蟬聯世界，成為現代文明的典范。