也許是新加坡教育中吸納了不少東方思維，新加坡教育也十分重視考試環(huán)節(jié)，新加坡的學(xué)生也經(jīng)常會參加考試。不過據(jù)新加坡留學(xué)網(wǎng)了解，與中國千篇一律的筆試不同，新加坡考試是相當(dāng)重視學(xué)生的實操能力的，其中最為顯著的就是新加坡考試中實驗考試占很大比重。

　　在中國包括高考在內(nèi)的大型考試中大多是沒有實驗這一環(huán)節(jié)的。這當(dāng)然受制于班級人數(shù)多等現(xiàn)實問題，同時也跟教學(xué)觀念有關(guān)——即使考試中有，絕大多數(shù)的學(xué)生也能猜到試題，就如中考中分制十五分的實驗加試一樣，無非就是課本上的幾個經(jīng)典實驗。這樣的考試也就是形式主義更重于實質(zhì)意義了。

　　而在新加坡，實驗考試的分?jǐn)?shù)在大考中占了相當(dāng)高的比重，“笨手笨腳”的學(xué)生很難在這種考試中獲得高分。比如，學(xué)生不光要把很多實驗的原理、方法牢記在心，還要能舉一反三，靈活運用；不僅觀察和記錄時一定要仔細(xì)，還要頂著被監(jiān)考老師目光反復(fù)審視的巨大壓力。

　　經(jīng)教外留學(xué)申請新加坡留學(xué)的小劉，對自己參加過的實驗考試這樣回憶道：“記得在我們從中學(xué)升初級學(xué)院的‘O Level’‘實驗考試’中，大家都做了充足的準(zhǔn)備，滿心以為會出跟植物有關(guān)的題目，不想一進(jìn)考場就看到每人桌上都有一只大青蝦，一時間就傻了眼。

　　后來平靜下來發(fā)現(xiàn)考題其實并不難，都是平時學(xué)的基本原理，只要加以運用就可以了，是能力所及的。不過其中畫實物參照圖的部分可真是考驗了我五百度的近視眼。那些細(xì)小的腿呀須呀紋路呀真是令人苦不堪言，大家出了考場都是兩眼發(fā)直。”

　　值得一提的是，由于“實驗考試”的性質(zhì)不同于筆試，為了有效地防止作弊行為，當(dāng)?shù)夭捎昧藝?yán)密的措施：在同一天，全新加坡的各個學(xué)校都會同時進(jìn)行考試；一般分三組，為了避免考試之間互相交流，先考完的學(xué)生都會送到另一間教室“禁閉”起來，且不能使用手機，直至所有的考生都完成了考試才可“恢復(fù)自由”。