受到我們傳統(tǒng)教育思想的困擾，我們習(xí)慣的認(rèn)為游戲就是玩物喪志的東西，所以在我們那一代，父母只要聽到游戲兩個(gè)字那就像見了老虎一樣的警惕和恐懼。由于這種傳統(tǒng)思想的影響，當(dāng)我國游戲事業(yè)高速發(fā)展時(shí)，才發(fā)現(xiàn)游戲設(shè)計(jì)方面人才存在著巨大的缺口和不足。再加上我國高校和傳統(tǒng)學(xué)校對游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的漠視。讓游戲設(shè)計(jì)人才幾乎難覓蹤跡。直到現(xiàn)在，游戲設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)超過了許多專業(yè)成為當(dāng)下就業(yè)最熱門的專業(yè)之一。而這種熱門情況將隨著人才缺口的擴(kuò)大而繼續(xù)持續(xù)。所以游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景在未來十年都將是熱門行業(yè)。

　　這里新加坡留學(xué)網(wǎng)就帶大家詳細(xì)了解下新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)：

　　一、課程目標(biāo)

　　該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)所需的創(chuàng)造力、知識和技能，以使其成為游戲設(shè)計(jì)專家。課程重點(diǎn)教授手機(jī)游戲。通過一系列的理論和基于實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，學(xué)生將融入游戲設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握游戲策劃、游戲等級設(shè)計(jì)、游戲腳本開發(fā)和制作的技能；掌握游戲開發(fā)的技巧和工具，以及二維和三維電腦動畫的知識。

　　二、課程設(shè)置

　　人體素描、網(wǎng)站開發(fā)1、學(xué)術(shù)研究及溝通技巧、數(shù)碼插圖、圖像處理、設(shè)計(jì)原理、三維技術(shù)、電影劇本與腳本制作、設(shè)計(jì)色彩學(xué)、動漫原理、視頻和音頻技術(shù)、設(shè)計(jì)者的目標(biāo)程序設(shè)計(jì)、互動式媒體設(shè)計(jì)、三維實(shí)驗(yàn)室（角色設(shè)計(jì)）、高級互動式媒體設(shè)計(jì)、二維游戲設(shè)計(jì)、三維實(shí)驗(yàn)室（角色動漫）、實(shí)驗(yàn)性視頻、設(shè)計(jì)與文化、動態(tài)捕捉、網(wǎng)站開發(fā)2、作品集制作、專業(yè)項(xiàng)目（操縱臺游戲設(shè)計(jì)）、工作實(shí)踐（視頻游戲設(shè)計(jì)）

　　三、職業(yè)前景

　　游戲設(shè)計(jì)師/藝術(shù)家、手機(jī)游戲開發(fā)、在線交互式游戲開發(fā)、動漫設(shè)計(jì)師/藝術(shù)家、多媒體游戲設(shè)計(jì)師、特效藝術(shù)家

　　“我滿懷著激情和靈感來到新加坡。萊佛士教會了我專業(yè)技巧，給了我信心和經(jīng)驗(yàn)。這些為我打開了邁向世界的機(jī)遇之門。教授們友很親切，對我?guī)椭�很大，給我的建議激發(fā)出我更好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。謝謝你，萊佛士。”來自印尼的Ariessa Cahyadi同學(xué)在進(jìn)修完新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院的游戲設(shè)計(jì)課程后這樣感慨道。