新加坡政府增加對(duì)特殊需求學(xué)生在大專學(xué)府的援助，受訪的學(xué)生與教育工作者都?xì)g迎新措施。他們指出，由于現(xiàn)有高等教育學(xué)府就特殊需求的援助較欠缺，新設(shè)立的特殊需要基金與一站式學(xué)生服務(wù)處將有助改善這方面的情況。

　　為失聰者提供教育的嘉諾撒學(xué)校（Canossian School）支持政府撥款協(xié)助學(xué)生。校長(zhǎng)特莉(Terry Theseira)告訴記者：“高等教育學(xué)府在特殊需求方面的資源參差不齊。不是每所學(xué)府會(huì)投入大筆資金為少數(shù)的特殊需求學(xué)生添購(gòu)輔助學(xué)習(xí)器材。為特殊需求學(xué)生成立服務(wù)處和撥款資助學(xué)生都有助提升學(xué)府在特殊需求支援的整體水平。”

　　她指出，家長(zhǎng)一般關(guān)注，孩子到了大專學(xué)府，校方是否有充足的輔助學(xué)習(xí)器材。這些器材讓學(xué)生更便于學(xué)習(xí)，無(wú)須依賴他人。

　　教育部前天宣布，成立特殊需要基金，讓工藝教育學(xué)院和理工學(xué)院利用基金為有特殊需求的學(xué)生添購(gòu)輔助學(xué)習(xí)器材。每個(gè)聽障或視障學(xué)生可申請(qǐng)高達(dá)2萬(wàn)5000元的資助，其他體障學(xué)生則可申請(qǐng)最多5000元。教育部預(yù)計(jì)，在初期階段投入近200萬(wàn)元，資助學(xué)生購(gòu)買器材。

　　另外，所有大專學(xué)府包括各公立大學(xué)與藝術(shù)學(xué)院也會(huì)設(shè)立一站式特殊需要學(xué)生服務(wù)處，為學(xué)生提供更具針對(duì)性的支援。

　　體障人士協(xié)會(huì)社區(qū)聯(lián)系部總監(jiān)黎文麗指出，政府的援助讓特殊需求學(xué)生與其他學(xué)生一樣享有同等的教育機(jī)會(huì)。

　　她說：“對(duì)比中小學(xué)，這類資源在大專學(xué)府較欠缺。在校園增添一站式學(xué)生服務(wù)處，學(xué)生就有一個(gè)直接尋求援助的管道。一些輔助學(xué)習(xí)器材不便宜，基金可讓更多學(xué)生利用輔助器材學(xué)習(xí)。”

　　體障人士協(xié)會(huì)也希望，當(dāng)局接下來(lái)會(huì)繼續(xù)照顧各階層的特殊需求學(xué)生。

　　摩綿—加冷集選區(qū)議員潘麗萍受訪時(shí)點(diǎn)出大專學(xué)府資源各異的問題。“大專學(xué)府在特殊需求方面的資源因校而異，沒有一個(gè)統(tǒng)一且有規(guī)劃的援助管道。許多學(xué)生求學(xué)時(shí)感到吃力，而無(wú)法有效地發(fā)揮潛能。新措施對(duì)特殊需求群體而言是好消息，可謂創(chuàng)造‘改變的關(guān)鍵’（Game Changer)。”

　　吳清玲的兒子林恩榮是淡馬錫理工學(xué)院的學(xué)生。林恩榮因患有杜興氏肌肉萎縮（Duchenne Muscular Dystrophy）須以輪椅代步。吳清玲認(rèn)為，政府的新措施能提高校園各群體對(duì)體障學(xué)生的關(guān)注，而這也是她所期待的。在她看來(lái)，多數(shù)大專學(xué)府還欠缺完整的親體障設(shè)施，因此她希望日后情況會(huì)有所改善。

　　為了輔助林恩榮的學(xué)習(xí)，淡馬錫工院資助他購(gòu)買適于他書寫的桌子，以及延長(zhǎng)應(yīng)考時(shí)間等。

　　工藝教育東區(qū)學(xué)院視障學(xué)生陳泳釗（19歲）也在校方支持下受益。

　　去年9月起，工藝教育局在三所工教院的學(xué)生服務(wù)處設(shè)立類似于特殊需要學(xué)生服務(wù)處的部門，確保每名特殊需求學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)都能獲得更全面的援助。

　　以陳泳釗為例，院方安排一名教師助理從旁輔助他學(xué)習(xí)，還為他購(gòu)置更大的電腦屏幕與輔助軟件、提供放大字體的教材和講義等。

　　陳泳釗在入學(xué)的第二學(xué)期成績(jī)大躍進(jìn)，平均分從3.0晉升至滿分4.0。在新的基金資助下，院方今后可為更多特殊需求學(xué)生提供輔助學(xué)習(xí)器材。